quinta-feira, 8 de outubro de 2009
Disciplina: Suportes Cênicos
'A arte dos suportes cênicos é a arte que está diretamente ligada à materialização das idéias, à técnica do teatro,ao ofício teatral'.
"Os suportes cênicos, ou seja, os elementos visuais, estéticos e técnicos de uma produção teatral, são tão importantes quanto os autores, diretores e atores. Juntos eles podem criar esta delicada e ilusória realidade chamada teatro.
Uma grande obra não acontece do nada; ela é produto de um trabalho de equipe, uma impresindível organização, talento e muita dedicação.
Partir de um texto escrito para a produção teatral, requer atitude corajosa perante os incontáveis desafios que surgem nesse processo. Certamente, uma metodologia de criação e produção é necessária para a concretização deste percurso.
Convido vocês para entrarem comigo neste universo dos bastidores, ou "backstage".
Projeto individual de máscaras
Projeto individual de máscaras (relatório final)
Após todas as leituras e a primeira oficina, iniciamos tarefas individuais de montagem de máscaras, e foi apresentado o texto da peça Tabarim guarda de honra, aonde realizamos uma tarefa de ler o texto, sobre as diversas formas de máscaras, sobre máscaras zoomórficas e seu uso nas comédias. Escolhi um personagem da peça para confeccionar uma máscara zoomórfica. O personagem escolhido foi Isabela, e associei-a a uma gatinha, porque ela é bonita charmosa manhosa e cobiçada e também como o gato adora a liberdade e como diz o ditado antigo é sonsa “dá uma unhada e esconde a outra”. Então procurei uma foto na internet de uma gatinha branca, desenhei com pincel em um papel o rosto da gata e depois fotografei pra ser postada, e segundo momento com uma foto minha e fiz uma montagem com a máscara de gato no meu próprio rosto.
Concluindo essa etapa das tarefas, fomos para oficina de modelamemto e empapelamentoo de máscaras, aonde em grupo fizemos a escolha das palhetas de cores, e o animal e personagem de cada membro do grupo e como são quatro personagens e somos cinco, houve repetição de personagem e conseqüentemente do mesmo animal, então decidi por fazer a máscara como uma pomba, porque, ela está doida pra soltar as assas e também tem o capitão que está doido pra por as presas sobre ela, e também a pombinha associa uma moça delicada, e frágil. Após desenhar o projeto da máscara desejada, junto com o grupo realizamos todo o processo de modela mento e empalemento da máscara. E decidimos estudar o texto pra fazer uma apresentação em nosso projeto de extensão de tecnologia. Escolhi das palhetas de cores, a cor rosa com sombreamento preto, por duas razões a cor que eu desejava não foi escolhida pelo grupo e também não havia todas as tintas das cores escolhidas então pintei a pomba de rosa, após secar no dia seguinte marcamos em grupo para fotografar, mas houve um desencontro por motivos de horário e trabalho de cada um e tirei minhas fotos apenas com o Edenilson, mas ainda vãos apresentar a peça.
Desta forma, conclui-se o projeto de máscara com a tarefa de postar a foto e fazer o projeto de grupo e individual
Após todas as leituras e a primeira oficina, iniciamos tarefas individuais de montagem de máscaras, e foi apresentado o texto da peça Tabarim guarda de honra, aonde realizamos uma tarefa de ler o texto, sobre as diversas formas de máscaras, sobre máscaras zoomórficas e seu uso nas comédias. Escolhi um personagem da peça para confeccionar uma máscara zoomórfica. O personagem escolhido foi Isabela, e associei-a a uma gatinha, porque ela é bonita charmosa manhosa e cobiçada e também como o gato adora a liberdade e como diz o ditado antigo é sonsa “dá uma unhada e esconde a outra”. Então procurei uma foto na internet de uma gatinha branca, desenhei com pincel em um papel o rosto da gata e depois fotografei pra ser postada, e segundo momento com uma foto minha e fiz uma montagem com a máscara de gato no meu próprio rosto.
Concluindo essa etapa das tarefas, fomos para oficina de modelamemto e empapelamentoo de máscaras, aonde em grupo fizemos a escolha das palhetas de cores, e o animal e personagem de cada membro do grupo e como são quatro personagens e somos cinco, houve repetição de personagem e conseqüentemente do mesmo animal, então decidi por fazer a máscara como uma pomba, porque, ela está doida pra soltar as assas e também tem o capitão que está doido pra por as presas sobre ela, e também a pombinha associa uma moça delicada, e frágil. Após desenhar o projeto da máscara desejada, junto com o grupo realizamos todo o processo de modela mento e empalemento da máscara. E decidimos estudar o texto pra fazer uma apresentação em nosso projeto de extensão de tecnologia. Escolhi das palhetas de cores, a cor rosa com sombreamento preto, por duas razões a cor que eu desejava não foi escolhida pelo grupo e também não havia todas as tintas das cores escolhidas então pintei a pomba de rosa, após secar no dia seguinte marcamos em grupo para fotografar, mas houve um desencontro por motivos de horário e trabalho de cada um e tirei minhas fotos apenas com o Edenilson, mas ainda vãos apresentar a peça.
Desta forma, conclui-se o projeto de máscara com a tarefa de postar a foto e fazer o projeto de grupo e individual
terça-feira, 6 de outubro de 2009
Tarefa 2 - Criar a estrutura do projeto final, em grupo.
Apresentação: Este projeto de máscaras foi com base na com média dell’arte sobre os personagens que usavam máscaras que não representavam a nobreza e nem mulheres, como o velho, o Arlequim, Capitão, usavam máscaras zoomórficas associando a vida do servo aos animais que ficam nos quintais, ou seja, os animas domesticados. Após estudar, sobre a origem da com média e o sobre o uso das máscaras iniciamos nosso trabalho com máscaras primeiro com a máscara mortuária que é feita sobre o rosto ficando a nossa própria fisionomia aonde se trabalhou com ajuda mútua do grupo.
Justificativa: As máscaras zoomórficas são usadas deste o tempo antigo, com ela o ator pode dar a vida um animal, porem ele precisa de um trabalho técnico corporal, não é somente a máscara que personifica o ator, mas toda sua forma de expressão, da maneira como ele associa o comportamento e movimentos dos animais à forma humana. E como já foi dito, iniciamos este projeto com base na com média Dell arte e escolhemos os personagens da peça o tabarim o guarda de honra por ser uma comédia, apesar de haver um personagem mulher, que também usará máscara. , e porque também temos a intenção de montar e apresentar a peça no nosso projeto de extensão. Nesta etapa, cada um fotografou um animal e procurou conhecer e estudar a peça para poder escolher um personagem e associar a figura animal. O texto permite muitas imaginações e associações da figura humana ao animal, por exemplo, tabarim pode ser associado a um cão de guarda, ou raposa já que é muito esperto e Isabela uma gata ou pássaro, o capitão pode ser a onça ou gavião. E também que a comédia do tabarim o guarda de honra uma pré com media Dell’, arte.
Objetivo geral: Inserir a máscara nas apresentações de com médias, nas atividades culturais e aprendizagem.
Objetivos específicos: Orientar o trabalho dos atores.
.Confeccionar máscaras para atividades lúdicas e artísticas.
Plano de execução do trabalho em grupo:
1, compra do material necessário para a oficina, como:tintas, pinceis, vaselina, papel higiênico, algodão , e massa de modelar.
2. Desenho de máscara do animal escolhido pelo grupo
3. Escolha das palhetas de cores
4. Modelagem enpapelamento:
a) Ajuste da máscara mortuária com a massa de modelar
b) uso da máscara de modelar sobre o rosto, já na proposta do desenho.
c) Untar a máscara com vaselina e empalar com telas.
d) Empape lamento oito camadas de papel higiênico sempre com muita colam e após secar aplica-se outra camada.
e) secagem da máscara
f) Escolha das cores individuais
g) Cortes e modelagem
h) Pintura e acabamento
i) Fotos
Conclusão: Após, pintarmos as máscaras, deixamos secar para fotografar o grupo no próximo dia, aonde infelizmente, não foi possível todos ficarem juntos, porque os horários não coincidiram e não foi possível estarem todos na mesma foto
Apresentação: Este projeto de máscaras foi com base na com média dell’arte sobre os personagens que usavam máscaras que não representavam a nobreza e nem mulheres, como o velho, o Arlequim, Capitão, usavam máscaras zoomórficas associando a vida do servo aos animais que ficam nos quintais, ou seja, os animas domesticados. Após estudar, sobre a origem da com média e o sobre o uso das máscaras iniciamos nosso trabalho com máscaras primeiro com a máscara mortuária que é feita sobre o rosto ficando a nossa própria fisionomia aonde se trabalhou com ajuda mútua do grupo.
Justificativa: As máscaras zoomórficas são usadas deste o tempo antigo, com ela o ator pode dar a vida um animal, porem ele precisa de um trabalho técnico corporal, não é somente a máscara que personifica o ator, mas toda sua forma de expressão, da maneira como ele associa o comportamento e movimentos dos animais à forma humana. E como já foi dito, iniciamos este projeto com base na com média Dell arte e escolhemos os personagens da peça o tabarim o guarda de honra por ser uma comédia, apesar de haver um personagem mulher, que também usará máscara. , e porque também temos a intenção de montar e apresentar a peça no nosso projeto de extensão. Nesta etapa, cada um fotografou um animal e procurou conhecer e estudar a peça para poder escolher um personagem e associar a figura animal. O texto permite muitas imaginações e associações da figura humana ao animal, por exemplo, tabarim pode ser associado a um cão de guarda, ou raposa já que é muito esperto e Isabela uma gata ou pássaro, o capitão pode ser a onça ou gavião. E também que a comédia do tabarim o guarda de honra uma pré com media Dell’, arte.
Objetivo geral: Inserir a máscara nas apresentações de com médias, nas atividades culturais e aprendizagem.
Objetivos específicos: Orientar o trabalho dos atores.
.Confeccionar máscaras para atividades lúdicas e artísticas.
Plano de execução do trabalho em grupo:
1, compra do material necessário para a oficina, como:tintas, pinceis, vaselina, papel higiênico, algodão , e massa de modelar.
2. Desenho de máscara do animal escolhido pelo grupo
3. Escolha das palhetas de cores
4. Modelagem enpapelamento:
a) Ajuste da máscara mortuária com a massa de modelar
b) uso da máscara de modelar sobre o rosto, já na proposta do desenho.
c) Untar a máscara com vaselina e empalar com telas.
d) Empape lamento oito camadas de papel higiênico sempre com muita colam e após secar aplica-se outra camada.
e) secagem da máscara
f) Escolha das cores individuais
g) Cortes e modelagem
h) Pintura e acabamento
i) Fotos
Conclusão: Após, pintarmos as máscaras, deixamos secar para fotografar o grupo no próximo dia, aonde infelizmente, não foi possível todos ficarem juntos, porque os horários não coincidiram e não foi possível estarem todos na mesma foto
Assinar:
Postagens (Atom)